代际原创综艺《考不好 没关系？》：现实主义的温情力作

作者/思涵

“把手机都收起来！值日生发卷子！”

伴随着“丁零零”的铃响，一叠卷子无声地在课桌间传递。课桌左上角贴着考号，就像是任何一所中小学里稀松平常的考试——事实上，这是西瓜视频原创综艺《考不好 没关系？》的媒体看片会现场。

一位参会的媒体朋友说，自己本来没想配合“沉浸式体验”，但铃声响起的那一刻，他不由自主地拿起笔紧张作答，学生时代的应考情绪自然地被唤起。

考试称得上是几代中国人共同的回忆与情结，这也奠定了这档节目的受众基础。1月12日晚8点，《考不好 没关系？》于西瓜视频首播、今日头条联合播出，其特别采取了小学生与爸爸互换身份——父亲答题、孩子观战的节目形式。既是闯关答题，也是代际观察真人秀。

一方面，父亲亲自上阵做小学生试题，能够促进换位思考、营造反差喜感；另一方面，这种节目形式也能够引出许多平淡却感人的家庭故事。

根据字节跳动算数中心的数据，全民对于教育话题的消费量和关注度正在逐年增长。在今日头条和西瓜视频上，家庭教育类视频年播放总量从2016年的34亿增长到了2018年的220亿。可以说，《考不好 没关系？》顺应了观众对于家庭教育方式探索类节目的需求。

讲述温情的家庭故事、积极为缓和家庭矛盾出谋划策，《考不好 没关系？》选择用现实的温度打动人心。这份心意能被观众接收吗？

父子身份对调，形成家庭情感共同体

“答题节目已经存在了十多年，但大部分节目都是纯粹的智力闯关型，《考不好》的创新之处在于引入家庭关系，节目内容突出情感连结和共鸣，节目情节除了赛制以外有了更多情感上的牵绊。”在《考不好 没关系？》媒体看片会上，西瓜视频综艺合作负责人庄军说。

在《考不好 没关系？》的每期节目中，将有21位爸爸接受小学真题的考验。在抢答环节，孩子们在观察室按抢答器，为台上的爸爸们争取答题机会；观众席上的妈妈们则在爸爸淘汰或者答题的间隙，对一些家庭故事进行必要的补充叙述。

通过父子互换身份、妈妈旁观发言的节目设置，家庭中的父亲、母亲和孩子能够形成有效的互动，而不是孤立或者缺位的。同时，这也引出了不少平淡却不失温情的家庭故事。

来自黑龙江的段天龙在第一轮“摸底考试”中就被淘汰，他坦言自己从13岁开始练足球，“没上过几年学”，考试结果在他意料之中。一旁观众席上的妈妈激动起身、眼含热泪，对观察室里的孩子隔空喊话：“考不好没关系，宝宝，你的爸爸很棒！妈妈是因为爸爸的品德非常优秀，所以妈妈才选择爸爸。”

闪回到考试期间，妈妈紧张而期待地交握双手，向爸爸的方向张望；考试开始前，观察室里的孩子们都兴奋地站起来，为自己的爸爸喊着“加油”。这场把爸爸变成小学生的考试，向观众充分展示了父子乃至整个家庭之间的强关联。

在节目设计上，孩子不仅是爸爸考试的观察员，还担任了与爸爸并肩作战的重要角色。在抢答环节，爸爸能否获得答题机会取决于孩子按抢答器的速度，父子成为“决胜共同体”，拥有相同的目的追求和同步的情感输出。

当父子合力答对题目时，爸爸的快乐和孩子的自豪会互相映衬，感染观众；当观察室内的孩子通过自己的努力抢到答题机会、爸爸却没有把握住时，爸爸的沮丧、抱歉和孩子的失望会很自然地流露出来。

沮丧与失望过后，被淘汰的爸爸和孩子又会如何交流？有的孩子选择主动表达谅解，搂住爸爸的脖子温馨离场；有的爸爸会向孩子反思自己没有复习充分，用平等的沟通获得孩子的信任，树立了一个“败不馁”的好榜样。

《考不好 没关系？》将闯关答题模式与家庭主题熔于一炉，记录了各有特色的家庭代际关系。彼此鼓励、互相理解的正向力量在父母与孩子之间传递，充分体现了家庭的温暖。

治愈家庭矛盾有妙招，节目讨论激发场外共鸣

赵以莛因为爸爸赵斌答错题而有了小情绪，梗着脖子、红了眼圈。节目主持人张绍刚对他说：“随着你越来越大，你知道的事儿肯定比爸爸知道的越来越多。帮着爸爸进步，好不好？”在和退场的赵斌握手时，张绍刚还反复嘱咐：“慢慢说，和孩子慢慢说。”

在《考不好 没关系？》中，温暖的家庭故事也难免会出现各种各样的小插曲。节目在展现真实情绪的同时，还会为缓和家庭矛盾作出努力，通过主持人的引导，促进父母和孩子的良性互动。

一道有关足球的常识题目，引出了“爸爸团”中曲比史古在大凉山当小学教师的故事。他常常利用寒暑假时间 ，带着自己的学生去城里踢足球，却很少带自己的孩子去玩。

节目在向曲比老师表达敬意后，并没有落入一味赞颂奉献精神的俗套，而是表达了“为学生付出的同时也不能忽视自己孩子”的观点，并送给曲比老师三张世界之窗的门票，希望他能够多多陪伴自己的孩子。

除了充当父子关系的“润滑剂”，《考不好 没关系？》还深入对家庭教育的重点进行思考、试图提出更有实践性的建议。

例如第一期节目提到“恐辅症”，播放了一些网上流传的家长辅导小学生作业的搞笑视频。在吐槽和爆笑过后，张绍刚感慨“我们看别人家的笑话，都能站在孩子的角度”，到了自己家却难抑情绪。

随即“监考官”陈铭提出，辅导的效果不好往往是因为家长自己的表达能力不足，心口不同步。想要治愈“恐辅症”，先要提高家长的表达能力。

关于家庭教育的讨论并没有停留在节目中，得益于丰富的家庭样本，《考不好 没关系？》在观众中也激发了强烈的共鸣。

在节目备采中，当孩子们被问到“如果爸爸考不好怎么办”时，有的孩子说“我会鼓励他”、“他错了我也会告诉他这个题目怎么做的”；还有的孩子说“回家揍他、罚站，谁让他以前那么对我”，甚至有个小姑娘拿着爸爸的戒尺，来了一段“模仿秀”。

当赵以莛因为爸爸被淘汰而闹情绪时，坐在旁边的“小胖”李拜天却笑眯眯地安慰，“你爸爸（第一轮）还考了一百分，考那么好，对不对？回家好好吃一顿。”这种乐观幽默，和台上的爸爸如出一辙。在乐天派李拜天的身上，能够清楚地看到家庭氛围的影响。

看完节目后，有不少网友表示，从孩子的言行中能够看到家长是如何教育自己的孩子，有的还忍不住对号入座，看看自己是哪一类家长，反思自己的教育方式，这也是《考不好 没关系？》带来的一种正向影响。

“考不好，没关系？”不是一个肯定句，而是一个问句。正如节目要在200多组家庭的故事中探索这个问题的答案，这也是一个抛向观众、值得思考的问题。

考不好没关系究竟是一个既定事实，还是一种面对考试的心态？父母要如何面对孩子考不好，孩子又要如何处理自己考不好？什么样的家庭教育才是对孩子最有益处的？

带着这些问题，《考不好 没关系？》挖掘身边人事，结合“家长辅导难”的社会热点话题，引发观众的共情和讨论，共同促进健康的代际关系发展。凛冬之中，或许只有这样观照现实、直抵人心的作品才足以温暖观众、温暖市场。